「他非凡的技術,始終服務音樂為目的」——閃耀新星謝尚恩,在恩師眼中究竟是什麼樣子?
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兩個月的時間,年僅 13 歲的小小音樂家,即將在同一個地方,完成旁人眼中不可能的任務——
單看曲目,韋瓦第《四季》、柴可夫斯基《D大調小提琴協奏曲,作品 35》都是音樂學子眼中魅力無窮的夢中情人之一,可遇不可求;當真的遇到了,又害怕被裡頭的技巧、音樂性一再擊潰。不過,身為音樂家,每個人都在「挑戰自我、突破自我」的堅定信念下不停奮鬥;尚恩同樣將這次音樂會的曲目作為突破自我的挑戰,無論技術、詮釋、風采……都會盡全力於舞台中綻放。
這一次,音音有代誌也很榮幸與尚恩生命中兩位小提琴恩師對話:臺南大學音樂系副教授、尚恩在臺灣的小提琴老師蔡耿銘;薩爾斯堡莫札特大學預科部期間,同時師事的華格納音樂學院小提琴教授 Igor Petrushevski 。
聊聊他們心目中的尚恩,音樂潛能無可替代的尚恩,以及即將踏上臺北國家演奏廳的尚恩。
音樂少年在老師眼中不為人知的一面,就讓我們娓娓道來。
Q:老師還記得初見尚恩的時候,對他的印象嗎?
A:初次見面,覺得這孩子對任何事物都充滿了好奇心,也有自己的想法。對了,還頂著一顆可愛的西瓜皮來上課(笑)。
Q:覺得尚恩身上有哪些其它學音樂孩子看不見的特質、天賦或是從他身上看見的與眾不同(有成為音樂家潛力的)性格?
A:尚恩的手指機能和協調性非常優秀,重要的是還有極敏銳的聽覺,和獨特的音樂表現風格。對學音樂學子來說,這些都是相當好的條件。
Q:老師和尚恩同樣前往奧地利留學!當初尚恩去之前,有給他什麼建議嗎?另外,針對想去奧地利留學的孩子,老師通常又會給什麼建議呢?
A:針對出國的學生,都會期許他們可以多吸收、接觸當地的人文藝術,拓展更寬廣的視野。重要的是,選擇一個適合自己的好老師,而不是選擇學校的名氣。
Q:尚恩在比賽中屢創佳績,通常學生去參加比賽,老師會給予他們哪些上台前的心態建立?特別是像尚恩這樣年紀比較小就開始參與比賽的孩子,老師覺得比賽對他們琴藝養成來說,又有什麼樣的影響?
A:平常心。平常心的建立在小時候就必須養成,並不是不在意,而是在過程中陪著孩子完成比賽,以正面積極的態度面對,藝術的價值一定是高於一時的勝負。
比賽對身心是種磨練,對琴藝是種精煉,對人生更是種歷練。尚恩對勝負看得很開,贏和輸都不會表現特別多的情緒,這是很好的現象。
Q:聊聊這次尚恩即將於《謝尚恩小提琴協奏曲音樂會》演出的曲目吧!這次演出的曲目可是經典中的經典,老師能不能聊聊通常會怎麼給予學生音樂會「曲目揀選」上的建議?又對這次尚恩的演出抱有什麼樣的期待呢?
A:這場獨奏會的曲目難度相當高,對體力和專注力是很大的考驗;而對於學生音樂會的曲目我都是抱著開放的態度,他們喜歡演奏什麼完全尊重,但會給予一些風格搭配的建議。
尚恩的演奏風格有著強烈的個人魅力,對於他每次的演出,都期許他能盡情發揮,重點還是在於冷靜的腦,熱情的心,兩者之間的平衡。
Q:老師是歐洲頗負盛名的小提琴老師之一,在您教導之下拿獎的學生更不計其數。那麼在這麼多學生當中,如果要用一句話簡單描述尚恩,您會怎麼說呢?
A:「在過去的五年裡,我很高興能教導尚恩。」
在我的職業生涯中,我很幸運地教過一些在國際職業生涯中取得重大成就的學生,他們已成為維也納愛樂樂團和倫敦交響樂團的成員,現在在世界各地多所大學擔任教授。 但我認為,尚恩是其中最優秀的一個,他也曾在台灣最負盛名的比賽之一:「第十四屆台灣弦樂團小提琴比賽」中獲得一等獎,並在盧布林維尼亞夫斯基比賽和比利時科根比賽等重要比賽中斬獲眾多獎項。
Q:覺得尚恩身上有哪些其它學音樂孩子看不見的特質、天賦或是從他身上看見的與眾不同(有成為音樂家潛力的)性格?
A:尚恩是一位極有天賦的人才,這麼小的年紀就已經具備了卓越的演奏品質。他非凡的技術,始終服務音樂為目的;還具有良好的音樂品味,和對不同時代的藝術和音樂之深刻見解。 除此之外,他在演奏時,能夠透過富有表現力的聲音表達最親密的感情。我毫無保留地向大家推薦他, 在我看來,尚恩可以取得重要的國際職涯,我更樂意隨時幫助他!
尚恩的音樂,是在天賦背後,灌注自己的風格與魅力;就連音樂學子日以繼日不停實踐的「努力」,對這位年僅十三歲的小小音樂家來說,也不單單只是日常代辦事項的幕後推手,而是人生因夢想而感到富足、切身實踐的勇氣。
這些特質的養成,或許就是他音樂中,可以極富表現力、打動人心之處;讓人愈發好奇,尚恩究竟會用怎麼樣的方式,詮釋韋瓦第《四季》、柴可夫斯基《D大調小提琴協奏曲,作品 35》兩首經典曲目呢?
好奇的人,就一定不要錯過尚恩於 11 月 15 日,即將在國家兩廳院演奏廳登場的演奏會!
❝什麼都忘了不要緊,跟著心裡面的燕子,就不會迷路❞ - 音音有代誌的編輯。正在改變形狀的世界裡試著不要改變太多自己的形狀。
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